孩子如何成为读者

如果有教 BA-BA 和语言规则的手册,就没有明显的方法来灌输对书籍的品味。 有些孩子会被吸引到以他们最喜欢的角色为中心的系列小说中,有些孩子会通过漫画到达那里。 但是有一点是所有阅读研究的交汇点:年轻人可以围绕一本书与周围的人进行对话,这也使其变得有价值。 分享是发现的垫脚石,当孩子们看到大人关心他们时,歌词会更加吸引他们。

“Partir en livre”节于 6 月 22 日至 7 月 24 日举办,旨在“将书籍从他们通常的地方带走”,以加强与年轻观众在海滩图书馆或插图工作坊、故事狩猎或作者演讲之间的接触,这里有一些分析可以在 The Conversation 上重读,以更好地了解发现阅读的利害关系。

Cécile Boulaire(图尔大学)鼓励您在选择新曲目时将好奇心作为指南针,而不仅仅是考虑这张或那张专辑的所谓教育价值。 Ugo Ballenghein (UPEC) 向我们解释了情绪如何影响阅读,而 Caroline Creusot-Tuphile (波尔多大学) 提供了一些关于如何帮助孩子理解文本的想法,而 Erika Godde (Grenoble-Alpes 大学) 则在阅读时激发了兴趣。 最后,米歇尔·曼森(巴黎北索邦大学)带领我们踏上了儿童读物的历史之旅,而 Éléonore Cartellier 回顾了一些鼓励儿童阅读的项目。

全家分享故事对孩子来说非常重要。
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一些鼓励孩子早期对文字和书籍感兴趣的方法。

像成年人一样,孩子们对发现的乐趣,对人物或故事情节的不可预测性很敏感。
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我喜欢这些照片吗? 这本书会给孩子带来什么吗? 当我们决定制作一张青春专辑时,我们经常会想到这一点。 但是不应该检查这些标准吗?

正确的措辞需要理解文本语法。
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虽然在教室和家中大声朗读在学习阅读的早期很常见,但随后逐渐被默读所取代。 不正确?

给孩子们的第一批课本是学校的“工具”、入门书、文学作品的摘录……。

如果儿童文学,按照定义,真的是在 19 世纪e 在 19 世纪的中世纪,我们已经在设计儿童读物。

当我们阅读时,我们的“认知”参与会有所不同。
Sabrina Eickhoff/Pixabay, CC BY

我们的身体如何参与这种阅读的智力活动? 情绪扮演什么角色? 这些问题为学习阅读开辟了道路。

支持的类型,数字或纸质,会影响我们捕获文本的方式。
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年轻一代通常被称为“数字原住民”。 但他们真的放弃了纸上谈兵吗? 他们专注于屏幕有那么明显吗?

每个孩子在发现阅读和书籍方面都按照自己的节奏发展。
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阅读的方式不只是一种,而是根据孩子的性格而定的几种方式。 在学校假期的最后几天培养一些曲目。

在儿童读物中,许多故事都是基于儿童乍一看并不总是理解的参考资料。
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改写句子、解释词汇、质疑孩子……阅读专辑时,这些反应并非微不足道,有助于澄清故事的隐含部分。

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